Koperasi sekolah merupakan salah satu bentuk kerjasama antara sekolah, siswa, dan guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik. Koperasi sekolah memiliki peran yang penting dalam meningkatkan kesejahteraan siswa dan guru di sekolah.
Salah satu manfaat dari koperasi sekolah adalah memberikan kesempatan bagi siswa untuk belajar tentang manajemen keuangan dan koperasi. Dengan menjadi anggota koperasi sekolah, siswa dapat belajar tentang cara mengelola uang dan menabung untuk masa depan. Hal ini dapat membantu meningkatkan literasi keuangan siswa dan memberikan pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya mengelola keuangan dengan bijaksana.
Selain itu, koperasi sekolah juga dapat memberikan manfaat bagi guru dengan memberikan akses kepada mereka untuk mendapatkan barang-barang kebutuhan sehari-hari dengan harga yang lebih terjangkau. Dengan adanya koperasi sekolah, guru dapat memperoleh barang-barang kebutuhan dengan harga yang lebih rendah dibandingkan dengan membeli di tempat lain. Hal ini dapat membantu meningkatkan kesejahteraan guru dan mengurangi beban biaya hidup mereka.
Dalam sebuah penelitian yang dilakukan oleh Sariyati dan Purnomowati (2018), hasilnya menunjukkan bahwa koperasi sekolah memiliki dampak positif terhadap peningkatan kesejahteraan siswa dan guru di sekolah. Dengan adanya koperasi sekolah, siswa dapat belajar mengelola uang dengan lebih baik dan guru dapat memperoleh barang-barang kebutuhan dengan harga yang lebih terjangkau.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa koperasi sekolah memiliki peran yang penting dalam meningkatkan kesejahteraan siswa dan guru di sekolah. Melalui koperasi sekolah, siswa dapat belajar mengelola keuangan dengan lebih baik dan guru dapat memperoleh barang-barang kebutuhan dengan harga yang lebih terjangkau. Oleh karena itu, penting bagi sekolah untuk mendorong dan mendukung keberadaan koperasi sekolah guna meningkatkan kesejahteraan seluruh anggota sekolah.
Referensi:
1. Sariyati, T., & Purnomowati, R. (2018). Peran Koperasi Sekolah dalam Meningkatkan Kesejahteraan Siswa dan Guru. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis, 6(1), 34-43.
